Research Talk of Prof. Dr. C. v. Rhoeneck, PH Ludwigsburg: Cognitive and Emotional Aspects of Learning in Science Education
Tu. 2005-11-08 (12:00-13:00)Contact: Franz X. Bogner
Professor Dr. v. Rhöneck stellt das schulnahe Forschungsprojekt ECOLE-1 vor, das verschiedene theoretische Ansätze aus der Emotionsforschung und den Fachdidaktiken in sich vereinigt. Dabei wird fachdidaktisch und lernpsychologisch fundiert das Zusammenspiel emotionaler und kognitiver Faktoren schulischen Lernens analysiert, ebenso der Zusammenhang emotionaler und kognitiver Aspekte des Lernens in spezifischen fachdidaktischen Anwendungen. Ein wichtiges Teilprojekt befasst sich hierbei mit naturwissenschaftlichem Unterricht (Biologie, Physik), in dessen Zusammenhang, Emotionen und Lernen unter den besonderen Gegebenheiten des Unterrichts vor Ort analysiert und natürlich von pädagogischer Seite beeinflusst wird, auch unter der Maßgabe, dass mit dem Überthema Nachhaltigkeit eher jugendliche Lebensschwerpunkte erreicht werden können als dies mit konventionellen naturwissenschaftlichen Unterrichtsthemen der Fall ist. Das gesamte Forschungsprojekt ist mit sechs Qualifikationsstellen (in der Regel zur Promotion) ausgestattet. Die Themenstellung der einzelnen Fächer ist aufeinander abgestimmt.
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